学校主持人主持稿

时间:2024-02-23 15:24:37
学校主持人主持稿

学校主持人主持稿

在生活中,我们都跟主持稿有着直接或间接的联系,主持稿是主持人将晚会、会议连贯起来的稿件。相信很多朋友都对写主持稿感到非常苦恼吧,下面是小编为大家整理的学校主持人主持稿,希望对大家有所帮助。

学校主持人主持稿1

甲:尊敬的各位领导各位来宾

乙:敬爱的老师们亲爱的同学们

合:大家好。

甲:送去五月的芬芳,迎来六月的时光,我们的心像怒放的花朵,荡起一片欢乐的海洋!

乙:六月,是撒满阳光的;六月,是鲜花盛开的;六月,是我们大家共同的节日。

合:六一,是我们最快乐的一天!

甲:今天,在这个特别的日子里,我们小返学校全体师生和各位来宾、家长相聚在一起,共同庆祝20xx年“六一”国际儿童节的到来!

乙:我们掩饰不住心中的喜悦,登台演出,展示自己的才华,庆祝自己的节日,我宣布小返学校“魅力校园香四溢”庆六一文艺演出现在开始。

甲:童年是一支歌,跳跃着美妙的音符。

乙:童年是一首诗,充满了幻想和憧憬。

甲:童年是一幅画,稚嫩的画笔描绘出眼里的多姿世界。

乙:童年是七彩衣,正躲在我们各式各样的花衣裳里向我们微笑。

合:童年的心象一只小鸟,在空中在自由的飞翔,飞来飞去,飞在四季的怀抱里。

甲:请欣赏低段小朋友们的舞蹈《童心是小鸟》。

甲:各位来宾,家长,小返学校自集中办学以来,就一直重视孩子们的各方面的教育,开设了书法、绘画、葫芦丝等各种兴趣小组,并取得了可喜的成绩。

乙:下面我们用热烈的掌声有请我校葫芦丝队的队员们为我们演奏《月光下的凤尾竹》。

甲:尽管我们只是一棵幼苗,但我们骄傲地生活在父母的怀抱。

乙:尽管我们只是一颗小星星,但我们幸福地闪亮在老师的身边。

甲:有了小返学校这个摇篮,我们幸福、快乐地成长着。

乙:小返学校集中办学五年来,取得了有目共睹的成绩。

甲:就用朗诵来表达我们的心声吧!

乙:请欣赏诗朗诵《魅力校园香四溢》。

甲:带着六月的鲜花,披着六月的阳光,在这快乐的日子里,我们舞蹈,我们欢唱。

乙:展望未来的一切,我们更加珍惜美好的六月,因为,这梦幻般的世界,都来自六月的孕育,六月的成长!

甲:请欣赏来自窑头幼儿园的舞蹈《隐形的翅膀》。

甲:欢乐的六一,幸福的时刻,到处都是歌舞声,到处都是欢笑声,我们歌唱今天的幸福,歌唱明天的希望。

乙:阳光体育,快乐相随。在全国性的阳光体育活动中,小返学校开展了一系列的活动,团体操就是其中之一。

甲:伴随着激情旋律的跳动,小返学校的孩子们正在进行着一场《幸福接力赛》。

甲:我们用智慧与热情播撒希望的种子,我们用梦幻与彩虹编织憧憬的花篮。

乙:童年的梦充满了迷人的色彩,月亮下儿时的嬉戏,外婆哼唱的小调不时萦绕在耳边。

甲:请欣赏幼儿园孩子们的团体操《数鸭子》。

甲:青山萦绕,鸟语花香,孕育着美丽的小返学校。

乙:迎着朝阳,载着渴望,沐浴着甘露茁壮成长。

甲:我们努力,我们成功,花朵在这里绽放。

乙:听,音乐已响起,让我们唱起心中的歌。

《美丽的校园》《四好少年》

结束:

甲:让时光停驻,我们还有千言万语要倾诉。

乙:让时光停驻,我们是那样依依不舍。

甲:微笑中我们迎来了自己的节日。

乙:歌声中我们画上完美音符。

甲:敬爱的老师,感谢您,陪伴我们的快乐童年,感谢您,为我们付出的辛勤劳动。

乙:尊敬的各位领导,各位家长,感谢您,与我们共同庆祝节日。

合:小返学校“魅力校园香四溢”庆祝六一文艺演出到此结束,我们期待明年再见。

学校主持人主持稿2

各位运动员、裁判员、教师们、同学们:

大家好!

金风送爽,春华秋实!在这完美的金秋时节,我们迎来了令人期待的秋季篮球运动会暨读书成果展演活动。我谨代表学校向本届运动会的胜利召开表示热烈的祝贺!向精心筹备这次活动的领导、教师表示衷心的感激!向进取展示读书风采的同学们表示亲切的问候!

近几年来,我校始终坚持面向全体学生,办规范加特色的学校;着眼全面发展,育合格加特长的人才。把体育美育和“经典诗文诵读”作为学校办学特色精心打造;我校的篮球、田径运动项目在市县名列前茅,经典诵读活动获得多项嘉奖。这是全校师生辛勤努力的结果,我们要持之以恒、扎实工作,争取把我校建设成为综合实力强、教学成绩优、学生素质高、特色项目好的一流示范学校。

教育的目标不仅仅是传授知识和技能,教育的本质是培养人的精神。“更快、更高、更强”的奥林匹克精神,应当成为我校全体师生奋发努力、积极向上的内在动力。没有健康的体格,就没有健全的人格,这不仅仅是广大青年学生的自觉追求,更是时代的客观要求。知识经济时代是全球竞争的时代,没有健康的身体就无法适应时代的要求。期望我校的每一个学生都是一个全面发展的学生,是一个无论在考场上、还是在运动场上都能勇攀高峰的学生。这次运动会的隆重举行,是对我校体育工作的一次大检阅,更是对我们的群体意识、竞争

意识、团队精神的综合检验。我们相信,经过这次运动会的成功举行,必将会更进一步地推动我校体育美育工作的.蓬勃发展。

现代奥林匹克之父顾拜旦说:“重要的不是凯旋,而是奋斗;重要的不是必须获得胜利,而是奋力拼搏。”期望全体运动员奋勇争先、顽强拼搏,赛出竞技水平,赛出道德风尚,赛出团结友谊;期望全体裁判员严守规程,认真履行权力义务,公正裁判,确保比赛工作顺利进行;期望全体工作人员忠于职守,热情服务。期望全体班主任和辅导员教师牢记安全职责,认真做好管理工作,服从裁判人员的安排。让我们发扬团结友爱,礼貌守纪的精神,齐心协力,共同为这次运动会的成功举办做出努力。

“且持梦笔书奇景,日破云涛万里红”。教师们,同学们,体育的魅力是永恒的,它是力量的角逐,是智慧的较量,是梦想的飞扬。运动会富含着我们对生活的活力和梦想,也必将展示出大家的风采和活力。我相信,这届运动会和读书展演活动,必须会有着更多再上层楼的记录,更多令人回味的亮点,更多永存记忆的瞬间。必将让人诗意焕发,在享受运动欢乐的同时,享受精神的欢乐,为创立“书香学校”撑起一片生命的绿洲!

最终,预祝本届运动会和读书成果展演活动取得圆满成功!多谢大家!

学校主持人主持稿3

开场:

男:尊敬的各位领导、各位老师,

女:亲爱的同学们,大家,

合:晚上好!

女:火热的青春,激情飞扬;五彩的梦想,绚丽缤纷。

男:灿烂的微笑,朝气蓬勃;曼妙的舞姿,魅力四射。

女:在这青春的舞台上,踏着欢乐的舞步,我们的心共一个频率。

男:在这激荡的旋律里,合着动感的节拍,我们的心同一个呐喊。

女:为传扬校园文化,丰富校园生活,展示大学生的青春风采,培养校园舞蹈新势力,xx大学生舞蹈团特此举办第四届“舞动青春”舞蹈大赛。

男:本次比赛的评委由音乐学院领导和舞蹈老师担任,他们是:

女:让我们再次用热烈的掌声欢迎他们的到来。

女:此次大赛,经过初赛、复赛后,共有12组选手脱颖而出,进入决赛。我们将以评委现场打分的方式对参赛节目进行评比,采取十分制,去掉一个最高分,去掉一个最低分,取最后平均得分的方式来进行成绩的判定。最终评选出一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名,优秀奖6名。

男:下面由我来说一下本次比赛的评分细则。其中对舞蹈音乐的理解准确,舞蹈动作吻合音乐旋律,有节奏感(1分);表演过程中的动作流畅、协调、表现力和技巧性强(2分);舞蹈表演具有时代感,抒发健康情怀,能够展现舞者风采(2分);精神饱满,台风端正,现场反映良好,如遇突发情况处理得当(1分);服装造型符合舞蹈表演形式,表演者表演过程中流露出一种良好的艺术气质,营造出一个良好的舞台效果(1分)。舞蹈整体编排具有合理性、连贯性、完整性(2分);舞蹈的编排、表演形式新颖有创意(1分)。好的,以上就是我们的评分细则。

女:跳跃的音符,演奏着青春的活力。

男:动感的舞姿,展现着青春的魅力。第四届“舞动青春”舞蹈大赛决赛,

合:现在开始!

男:跟着音乐,合着节拍,看着人来人往,听着潮起潮落,在震撼的音乐中释放自己,在活力的舞步中充满自信,请欣赏一号选手——传媒学院xx等人带来的鬼步舞《超级玛丽》。

女:用震撼的音乐燃烧热情,用充满活力的舞姿闪耀青春,每一个音符的跳跃,都尽显着年轻的活力与张扬,下面是由二号选手——xx等人带来的爵士《change》,请欣赏。

男:混合着时代的气息,伴随着绚烂的舞姿,让我们随着他们的脚步,领略爵士的魅力,请欣赏三号选手——xx等人带来的《maniac》。

女:这个追赶潮流的时代,在这个年轻人迸发无数活力的时代,他们又将会给我们带来怎样的惊喜呢?请欣赏四号选手——xx等带来的爵士《cry cry》。

男:感谢前面四组选手的精彩表演,现在让我们轻松一下,欣赏一首好听的歌曲由xx带来的《天高地厚》,掌声有请。

男:好的,一首好听的歌曲过后,接下来也是该宣布第一组选手的具体的分了,一号选手去掉一个最高分xx,去掉一个最低分xx,最终得分xx;二号选手去掉一个最高分xx,去掉一个最低分xx,最终得分xx。

女:三号选手去掉一个最高分xx,去掉一个最低分xx,最终得分xx,四号选手去掉一个最高分xx,去掉一个最低分xx,最终得分xx。有人把青春比作火,热烈奔放,而我们比火烧的更炽烈。请欣赏五号选手——xx等人带来的舞蹈《给你看》。

男:The best dream意思是最好的梦想,在舞蹈的世界里,舞者都赋予梦想最真挚的诠释。下面请欣赏六号选手——xx等人为大家带来的舞蹈《The best dream》。

女:在急促和动感的音乐中,舞者们张扬着自由活泼,时而刚硬,时而妩媚。下面就请大家一起欣赏七号选手——xx等人带来的爵士《U》。

男:有那么一个国家充满了神秘的风情和深远的文化,人们从一张朦胧的面纱中便可以看见它那无穷的魅力。没错,它就是土耳其。今晚,在这个激情四溢的时刻,有位美丽的姑娘将舞动她那窈窕的身姿,为我们带来一段肚皮舞《土耳其之韵》,有请八号选手——xx。

女:感谢选手们热情洋溢的表演,接下来有请xx为我们带来歌曲《xx》。

女:接下来将要宣布的是第二组选手得分情况了,五号选手去掉一个最高分xx,去掉一个最低分xx,最终得分xx,六号选手去掉一个最高分xx,去掉一个最得分xx,最终得分xx。

男:七号选手去掉一个最高分xx,去掉一个最低分xx,最终得分xx,八号选手去掉一个最高分xx,去掉一个最低分xx,最终得分xx。此刻,在这缤纷的舞台上,是舞者间的较量,然而充满激情和对舞蹈的热爱的她,也即将为我们带来她的舞蹈魅力,请欣赏九号选手——xx带来的舞蹈《kiss my ass》。

女:年轻,没有理由;快乐,更不需要理由,在青涩的青春里,我们需要开怀大笑。下面是由十号选手——xx等人带来的爵士《哈哈哈哈》。

男:一个音符,一段弦律,给我们带来的是心灵的沟通。无论是直观的言语表达还是机械性的肢体表现,它们所传达出来的却是同样的寓意。请欣赏十一号选手——xx等人带来的舞蹈《Dr feel good》。

女:一支舞蹈,演绎者给了它一条生命,欣赏者给了它一颗真心。有一些舞蹈是给人跳的,有一些舞蹈是给人看的,还有一些舞蹈是给人爱的,比如下面这一支充满爱意却又伤感的舞蹈,现在就让我们一起来欣赏十二号选手——xx等人带来的现代舞《爱的悔悟》。

男:感谢他们的精彩演绎,请欣赏由xx等人带来的藏族舞表演。

男:谢谢他们的精彩表演,接下来是第三组选手的得分情况,九号选手去掉一个最高分xx,去掉一个最低分xx,最终得分xx;十号选手去掉一个最高分xx,去掉一个最低分xx,最终得分xx。

女:十一号选手去掉一个最高分xx,去掉一个最低分xx,最终得分xx;十二号选手去掉一个最高分xx,去掉一个最低分xx,最终得分xx。

颁奖:

女:我们的比赛已经全部结束了,下面进行我们的颁奖环节。三等奖获得者:xx有请xx为我们的选手颁奖。恭喜获得三等奖的同学。

男:接下来是二等奖获得者,他们是:xx。有请xx为我们的选手颁奖。再次恭喜她们。

女:接下来是最激动人心的时刻,本次大赛一等奖获得者他们是:xx。有请xx为我们的选手颁奖。恭喜获得一等奖的同学们。

男:下面是优秀奖获得者:xx。有请xx为我们的选手颁奖。好的,谢谢各位领导、老师为我们的选手颁奖!

结束:

男:伴随着欢快的音符,伴随着优美的舞姿,本次校园舞蹈大赛到此已接近尾声了。

女:在此衷心感谢各位评委及工作人员的辛勤劳动,感谢各位同学的热情加入。舞动青春,展现风采,第四届校园舞蹈大赛到此结束。

合:老师,同学,再见!

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